作为成年人有些地方没看懂,无法理解剧情发展,但能够反问老师没有找到灭火器该怎么办,冲这个也行了。
算是合格还原吧,从80年代到如今,分数论还是大面积存在,推荐教委看
从电影艺术的角度去分析,片子的不足有许多。但从观影体验以及文本价值来讲,本部电影是一件难得的珍宝——罕见且精准地儿童视角、态度鲜明的批判、童话的奇幻想象与浪慢、生活的冰冷与温情。作为成年人再次受到了老郑“真善美”的教育。ps.心得,素材之真、传达之准并不必然达到艺术之真(《关于我妈》),艺术之真本质上是关于态度的表达之真。艺术作品是否真的抵达真、善或美,其标准就在于能否以其一沟通其余二者。
非常欣慰能看到这个IP的影视化,但改编剧情和表演真的太低幼化了。片尾花絮小演员不管是业务能力还是敬业态度,要远超大部分流量。
虽然最后也被上尉感动到。但火太假,每个人物都很僵化,孩子成人化,没有孩子应有的趣味性。儿童片也不能拍成木偶片啊,最后一升华就完事收工大吉。国产片什么时候能拍得自然,人物自然,事件自然,情感自然,就上一个档次了。此片最大的作用就是让我想起了我曾经看过喜欢过郑渊洁童话。仅此而已。
如果不是因为特别喜欢郑渊洁,这真是不及格的电影。拍成电影,让我感到浓厚的历史气息,老郑的作品怎么会过时呢……罐头小人让真人来演,真是毁童年啊!真的接受不了!
故事低幼向无可厚非,本来就是儿童童话。可是时代在发展,故事本身却不能与时俱进。低幼得来,想成人,成人得来,又低幼,剧本故事改编,主题思想得跟上吧?几十年前的东西,现代人能喜欢?改编不应该有新东西?就是让小人仗着小?
作为成年人有些地方没看懂,无法理解剧情发展,但能够反问老师没有找到灭火器该怎么办,冲这个也行了。
超出预期。总结:1.罐头小人为什么不认识狗?(其中一个还是博士)2.皮皮鲁既然考试那么“天才”(四年级学生会做五六年级的卷子),老师为什么就那么稀松平常地放过了他?3.老师这一角色太工具人了,可以再立体一点。4.上尉救人那一段有打到我。
把他当童年的人不会轻易为情怀买单,童年没有他的人又感受不动里边的情怀,两头不靠岸
幼稚到让人难以下咽,郑渊洁的作品可不是这个形态的。
1.好久没看电影了,我觉得还挺好看;
一家三口看。焦哥觉得很老派,芬达看得很投入,但也很冷静,我被打老鼠弄感动了。厅内有个小男孩嚎啕大哭。
成绩好就代表一切,有好吃的,教室坐前排,可以参加活动,家长老师青睐。多现实的剧啊。
童话大王,郑渊洁,皮皮鲁与鲁西西,真的是童年的回忆了。包括这本书我都还在呢。 拍的还是不错的,服化道和每个小演员的演技都很在线。小演员和罐头小人都很可爱?如果大人们的演技能再自然些就更好了。
中规中矩的儿童片,胜在能对现在唯成绩论的教育现状提出批判。(郑爷爷一贯特色)鲁西西太好了,想抱抱她,小天使~
郑渊洁童话改编电影《皮皮鲁与鲁西西之罐头小人》我们这代人基本上也是看郑渊洁的动画片长大的啊!这次能拍成电影,本身就已经很值得点赞了!此片整体还是不错的,剧情轻松欢快,小演员们表演的也都不错!很适合家长陪着孩子一起观看,也算是探讨了成绩和兴趣爱好的取舍吧!特效也是此片的一大亮点,整体看下来,特效也是说的过去的,唯一让我觉得不太好的地方是,罐头小人的来,和最后得知自己是从哪里来,都有点过于突兀了,只是一笔带过而已,这点是我觉得此片唯一的缺点吧!总之,此片能拍成这样,真的已经很不错了,至少我还是很认可的哦!(此片居然联动了“魔方大厦”!想想当年…唉!永远的遗憾啊!)(五个小人,各有所长,勇闯巨大的校园…不错)
强烈推荐大人带孩子一起看。郑渊洁当年可是一个人撑起一本月刊的神人。
拍的真不咋地,唯一的有点是实现了童年的情怀
带锤宝一起看的。看着看着,就在那儿默默淌眼泪了…从前上学的事儿,现在带娃的事儿,揉一起了。
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