微电影遇上写作 高清

评论:

• 萱欢 7小时前 :

  对于机械/兵器刻画的过度执着，忽视对人与人、人与战争的关系性的思考，使0079中真正的母题反而居于次位，这也是整个UC宇宙的作品在新世纪面临的共同和根本问题

• 琬静 7小时前 :

  这个剧让我想起最近有个朋友，深夜向我倾诉做老师的烦恼，遇到调皮的孩子伤透了脑筋。也聊到张桂梅。老师这种职业是有神圣性的，要做一个好老师，必然要有牺牲精神。

• 甘颐和 6小时前 :

  ▪️“心在哪里，家在哪里，爱在哪里，哪里是家”

• 苗秀筠 6小时前 :

  看到演员表，安室透派第一，赤井秀一排最后，森口阿姨主题曲，泪流满面啊！连塞拉的演员也老了呀。

• 鸿礼 1小时前 :

  20min处的插曲很好听

• 雨慧 0小时前 :

  藏区景色真的美得没有道理，支教的故事总是让人动容！值得一看！

• 邹金玉 4小时前 :

  孩子们可爱，战斗流畅，主题曲好听，喜欢这情怀牌，UC再多出点

• 萱枫 9小时前 :

  果然还是你，专捅驾驶舱的骡子，又学会了踩蚂蚁~

• 运晨 8小时前 :

  看到最后流泪了，每一个孩子都成才了，付出是值得的！

• 汤梦秋 0小时前 :

  好无聊，uc粉丝向作品，可我就是深度uc粉啊

• 濮阳秀媛 5小时前 :

  容观藑先生说过少民电影创作的两张皮，其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是，导致胡乱的文化挪用，第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练，导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮，话语生产者（哪一个群体不言自明）对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化（barbarianizing），导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构（不光是所谓的给定的现实，更是脱离了合理化想象的最底层要求），使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上（教孩子刷牙）……荒谬至极，又愚蠢至极，成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式，只不过欲望不是内在复杂性，而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

• 清又绿 6小时前 :

  感动肃然起敬，我曾经也有过当老师的梦想，可惜自己没有努力，确实十分十分后悔。由奢入俭难，在城市生活算不上奢，但和大草原对比确实奢侈了，男主开头说和大多数人一样是趁年轻镀个金真是人间真实了，然而即使是怀着善意怀着热爱，又有多少人能坚持下来呢？难以想象女生是如何解决上厕所和洗澡两大难题的呢？生活中稀疏平常的事，就如吃上大米都如此艰难。留不低留不住啊！支教老师的苦不仅在于条件艰苦，更是与思想作斗争，生活习惯的不同，贫困落后食不果腹，居住地漏风漏雨，还要和野生动物还有捕猎者对抗，克服这些以后，还是要面临和昔日好友、家庭之间的选择。忍不住落泪啊。

• 蔡问风 2小时前 :

  总觉得这里面的感情基础都好容易建立啊，只能说这种理想化也只有电影里才能出现了。

• 熊敏达 1小时前 :

  很喜欢这类的片子，简单不做作，旺卓措一直都是演相夫教子贤妻良母型，弹幕从头到尾都是老师辛苦了，这个有点做任务的感觉。

• 逢芸芸 2小时前 :

  诚意足 哪怕冲着那两巴掌的高清重制 也打五分

• 辜含娇 6小时前 :

  美丽的草原养育善良的人民。作为支教主旋律的题材拍得还是中规中矩了，剧情也比较俗套，但还是能触动到的。

• 裘凝冬 1小时前 :

  盗猎者那段想起了可可西里，太难过了.

• 郗巧春 6小时前 :

  聚焦于藏区的主旋律电影。最让我感动的一个点是藏语同学的普通话水平越来越好，到最后已经基本上没有口音——支教老师潜移默化的不仅有知识、语言，更有思想。想起看过的脱贫攻坚纪录片，也许对这类影片来说现实意义永远会大于影片本身。

• 礼恨桃 3小时前 :

  想不到2022年能看到“我爸爸都没打过我”的高清重制！

• 浩骏 5小时前 :

  有些地方稍显刻意，特别是母亲的临终遗言……不过还是被那份纯真与坚守所感动。